Департамент загальної середньої та дошкільної освіти інформує:

в Україні вперше за міжнародними стандартами проведено моніторингові дослідження якості освіти учнів четвертих та восьмих класів

Міністерством освіти і науки спільно з Академією педагогічних наук України та Центром тестових технологій 12 травня 2007 року було проведено моніторингові дослідження якості початкової освіти учнів 4-х класів та природничо-математичної освіти учнів 8-х класів загальноосвітніх навчальних закладів в Автономній Республіці Крим, Донецькій, Київській, Львівській, Одеській, Харківській областях та місті Києві.

Початкова школа завершує перехід на новий зміст і структуру навчання. Тому метою моніторингового дослідження проведеного у 4-х класах було виявити рівень сформованості уміння читати й розуміти текст, вміння застосовувати набуті знання в ситуаціях, наближених до життєвого досвіду дитини.

З метою порівняння освітніх здобутків школярів різних країн світу проводяться міжнародні порівняльні моніторинги у галузі природничо-математичних дисциплін.

Для створення передумов участі України у таких порівняльних дослідженнях якості освіти вперше учні 8-х класів понад 180 шкіл країни розв'язували завдання з математики та природничих наук, що пропонувались їхнім одноліткам в інших країнах світу, за методикою міжнародних обстежень.

У дослідженнях взяли участь понад 8,2 тис. учнів.

До моніторингу також залучилися вчителі та керівники загальноосвітніх навчальних закладів. Понад 1000 педагогічних працівників заповнювали анкети, відповідали на запитання щодо організації навчально-виховного процесу.