Про Інститут інноваційних технологій і змісту освіти

Інститут інноваційних технологій і змісту освіти є провідною державною науково-методичною установою Міністерства освіти і науки України, яку затверджено постановою Кабінету Міністрів України від 7 лютого 2006 року N 308 та відповідного наказу Міністерства освіти і науки України від 16 лютого 2006 року N 109 на базі шести структурних підрозділів (чотирьох науково-методичних центрів, Інституту навчальної літератури та Головного обчислювального центру).

Головне завдання Інституту полягає в реалізації державної політики в галузі освіти щодо задоволення її потреб у науково-методичному забезпеченні, удосконаленні змісту і методів навчання та виховання молодого покоління на всіх рівнях і в усіх ланках національної системи безперервної освіти.

Згідно з концептуальними засадами модернізації освіти в Україні діяльність Інституту спрямована на розробку та визначення державних стандартів освіти для різних її рівнів (дошкільна, загальна середня, професійно-технічна, вища та післядипломна), проведення експертизи та сертифікації сучасних дидактичних засобів навчання і шкільного обладнання, комп'ютеризації освіти і впровадження нових інформаційних технологій в навчально-виховний процес, запровадження сучасних методів і засобів автоматизованого управління закладами освіти та інформаційно-телекомунікаційне забезпечення їхнього функціонування.

Однією із найважливіших функцій Інституту є організація видання навчально-методичної літератури для різних типів навчальних закладів України, їх експериментальна апробація та експертиза, забезпечення навчального процесу новим поколінням підручників та посібників.

Інститут приділяє значну увагу роботі з обдарованою талановитою молоддю, проведенню масових заходів (олімпіад, наукових конкурсів, турнірів тощо), створенню навчально-методичного інструментарію задоволення її пізнавальних інтересів і уподобань, вивченню та поширенню вітчизняних і зарубіжних педагогічних інновацій, новітніх освітніх технологій, впровадженню в навчальний процес прогресивних педагогічних технологій, проведенню науково-практичних конференцій і семінарів з проблем освіти.

Важливим завданням діяльності Інституту є сприяння інтеграції української системи освіти із світовою, паритетне її входження у світовий освітній простір, вивчення функціонування світових освітянських систем, дослідження тенденцій їх розвитку.

Відповідно до завдань, що покладені на Інститут згідно з постановою Кабінету Міністрів України та наказом Міністерства освіти і науки України, Інститут інноваційних технологій і змісту освіти за своєю структурою має сім науково-методичних та два функціональних відділення. Кожне відділення складається з відділів.

Вчена рада у своїй діяльності керується положеннями закону України "Про вищу освіту" та Статутом Інституту.

Вчена рада Інституту створена з метою прийняття колегіальних рішень з основних напрямів реалізації державної політики у галузі національної освіти, науково-методичного забезпечення змісту освіти, модернізації навчання та професійної підготовки фахівців, впровадження інноваційних технологій навчання та виховання молодого покоління.

До складу Вченої ради входять: директор (голова), заступники директора, начальники відділень, начальники відділів, керівники окремих структурних підрозділів, голова профспілкового комітету, провідні фахівці вищих навчальних закладів та наукових установ (за згодою), учений секретар.

Вчена рада планує свою роботу згідно зі Статутом Інституту. Порядок денний засідання вченої ради формується директором з урахуванням пропозицій відділень, відділів, а також за пропозиціями більшості членів вченої Ради.

Засідання Вченої ради протоколюються. Звіт про діяльність ради є складовою частиною загального звіту про роботу Інституту.

Основні напрямки діяльності відділення змісту дошкільної та загальної середньої освіти спрямовані на модернізацію науково-методичної роботи, змісту освіти з урахуванням вимог державних освіти, вдосконалення якості навчально-методичного забезпечення. Підвищення ефективності організації навчально-виховного процесу, менеджменту освіти, методичної роботи сприяє запровадженню інноваційних технологій навчання, досягнень вітчизняної та зарубіжної педагогічної науки.

Зазначені напрямки роботи реалізуються методом співпраці з регіональними методичними інституціями, проведенням системної науково-дослідної та експериментальної методичної роботи, удосконалення системи пошуку, розвитку, підтримки фахової майстерності педагогічних працівників, обдарувань та професійного самовизначення учнівської молоді.

Належний рівень наукового та навчально-методичного забезпечення досягається обґрунтованою систематичною науково-методичною роботою шляхом апробації та моніторингових досліджень якості навчальної книги, педагогічних технологій, практичною реалізацією інноваційних методів організації навчально-виховного процесу.

Реалізація поетапного переходу на новий зміст, структуру і термін навчання здійснюється методом запровадження якісного підручникотворення та науково-методичного супроводу.

Поліпшенню якості освіти сприяє співпраця з міжнародними організаціями, координація та науково-методичний супровід пілотних проектів.

Метою створення Відділення змісту професійно-технічної освіти є науково-методичне та інформаційне забезпечення реалізації державної стратегії i політики в галузі професійно-технічної освіти.

Найважливішими складовими діяльності відділення є: науково-методичний супровід та організація розробки, апробації та впровадження Державних стандартів професійно-технічної освіти з конкретних професій; впровадження інноваційних виробничих та педагогічних технологій, передового досвіду; робота з обдарованою молоддю (проведення олімпіад, конкурсів фахової майстерності тощо) і педагогічними кадрами системи ПТО; розробка та експертиза навчальних планів і програм для підготовки кваліфікованих робітників та молодших спеціалістів на підприємствах, в закладах, установах , організаціях будь-якої форми власності, які надають освітні послуги в сфері професійно-технічної освіти; формування плану забезпечення закладів ПТО необхідною навчальною літературою, професійно-прикладними педагогічними програмними засобами, робота з авторськими колективами, експертиза та рецензування рукописів навчальних видань і педагогічних програмних засобів для професійно-технічних навчальних закладів; проведення науково-методичних та науково-практичних конференцій, семінарів з проблем професійно-технічної освіти.

Важливим напрямком є також встановлення i підтримка наукових, інформаційних та методичних зв'язків з органами державного управління ПТО, науковими та науково-методичними установами, методичними службами в регіонах, вищими навчальними закладами, а також органами та засобами масової інформації, службами зайнятості, промисловими підприємствами-замовниками на підготовку робітничих кадрів, закладами, установами та організаціями будь-якої форми власності, які надають послуги у сфері професійно-технічної освіти та професійного навчання, іншими соціальними партнерами.

Основними завданнями відділення є реалізація державної політики в галузі вищої освіти шляхом науково-методичного забезпечення змісту освіти, навчання та професійної підготовки випускників вищих навчальних закладів всіх освітньо-кваліфікаційних рівнів, запровадження у навчально-виховний процес сучасних технологій навчання, забезпечення умов для інноваційного розвитку вищої освіти, підвищення якості і конкурентоспроможності в умовах її інтеграції в європейський та світовий освітній простір з урахуванням індивідуальних особливостей і потреб особистості та вимог суспільства, проведення науково-дослідних робіт з питань змісту освіти, навчання та професійної підготовки за відповідними напрямами та вдосконалення нормативно-правового забезпечення вищої освіти.

Важливим завданням в діяльності є розробка концепцій і змісту освіти та проектів складових державних стандартів (ОКХ, ОПП, засобів діагностики), відповідна їх експертиза; науково-методичне забезпечення роботи зі студентською молоддю (проведення всеукраїнських та міжнародних олімпіад, конкурсів наукових робіт, конференцій); вивчення та розповсюдження вітчизняного і зарубіжного досвіду, нових освітніх технологій, планування та проведення науково-методичних конференцій і науково-практичних семінарів з проблем вищої освіти та науки, проведення міжнародних і всеукраїнських виставок, координація та організація роботи комісій Науково-методичної ради Міністерства освіти і науки України.

Одним із напрямків роботи є організація та проведення науково-методичної експертизи навчально-методичної літератури (рукописів підручників, навчальних посібників, методичних розробок тощо). Через комісії НМР МОН України. Відділенням здійснюється формування перспективного плану забезпечення галузі освіти необхідною україномовною навчально-методичною літературою, науковими та іншими виданнями, щорічне визначення тиражів видань на основі замовлень вищих навчальних закладів; видання та доставка її до вищих навчальних закладів згідно з рознарядками; подання на розгляд колегії Міністерства освіти і науки України кращих підручників, висунутих вищими навчальними закладами на здобуття Державної премії України в галузі науки і техніки.

Основними завданнями відділення є забезпечення виконання положень та принципів Законів України "Про освіту", "Про видавничу справу", "Про наукову і науково-технічну експертизу", інших нормативно-правових актів, що регламентують роботу Міністерства освіти і науки України з питань нормативно-методичного забезпечення системи освіти України.

Одним із головних напрямків діяльності відділення є забезпечення своєчасного розроблення, видання, придбання підручників і методичної літератури нового покоління та доставки її до обласних управлінь освіти і навчальних закладів, офіційне визнання відповідності навчальної і навчально-методичної літератури вимогам державних освітніх стандартів, навчальним планам і програмам, іншим нормативним документам, що регламентують зміст освіти, реалізується через процедуру надання відповідного грифа Міністерства освіти і науки України.

Відділенням здійснюється виконання науково-дослідних робіт щодо розробки підручників і навчальних посібників та наукових критеріїв їх оцінки, сприяння поширенню відповідних наукових знань про навчальну літературу, підвищення кваліфікації працівників видавництв та науково-педагогічних працівників, які готують підручники та іншу навчальну літературу.

Основними пріоритетними напрямами діяльності Відділення інноваційних технологій освіти як структурного підрозділу Інституту є створення та науково-методичне забезпечення функціонування інноваційних технологій в освіті.

Відповідно до головних функцій Інституту Відділення інноваційних технологій освіти організовує науково-дослідну та науково-методичну діяльність підрозділу за напрямами: інноваційних технологій щодо створення умов для впровадження у навчально-виховний процес закладів освіти інформаційно-комунікаційних технологій, як складової, шляхом забезпечення навчальних закладів комп'ютерною технікою, мультимедійними комплексами та створення єдиного інформаційного середовища в галузі освіти (порталу освіти); організації робіт із розроблення та впровадження галузевих та державних стандартів на засоби навчання і обладнання з метою забезпечення системного підходу до їх створення та відродження в Україні вітчизняної індустрії навчального обладнання; створення системи матеріально-технічного забезпечення закладів освіти сучасними технічними засобами.

З цією метою у відділенні здійснюються заходи, передбачені державними програмами з комп'ютеризації загальноосвітніх, професійно-технічних та вищих навчальних закладів І-ІІ рівнів акредитації і оснащення предметних кабінетів сучасними технічними засобами та педагогічними програмними засобами і курсами дистанційного навчання. Виконується державна програма "Шкільний автобус".

Відділенням здійснюється розробка та супроводження програмно-технологічних комплексів та технологій обробки інформації у центральному апараті міністерства, розробка та поставка програмно-технологічних комплексів до підвідомчих навчальних закладів, розробка програмного продукту, системне адміністрування та супроводження розподіленої інформаційної бази даних в мережі Інтернет з розпорядчими та нормативно-правовими документами Міністерства освіти і науки України та інших органів державної влади.

Відділення у своїй роботі керується Конституцією України, законами України, нормативно-правовими документами Міністерства освіти і науки України щодо національного виховання дітей, учнівської та студентської молоді. Структурний підрозділ Інституту виконує основні завдання з розробки та реалізації широкомасштабних довгострокових стратегій модернізації змісту виховної роботи в системі освіти, реалізації державної політики у сфері виховання дітей, учнівської та студентської молоді, працює над визначенням стратегічних завдань, пріоритетних напрямів виховної роботи, їх науково-методичним забезпеченням.

Відділення забезпечує підготовку нормативно-правових актів з проблем виховання у дошкільних, загальноосвітніх, професійно-технічних, позашкільних, вищих, навчальних та оздоровчих закладах, дитячих та молодіжних організаціях, зокрема розробку концепцій, концептуальних положень та програм, які спрямовані на формування свідомого громадянина, патріота, соціально активної, високодуховної особистості.

Основними завданнями відділення є фінансово-економічний супровід бюджетних програм та ведення бухгалтерського обліку, аналіз та формування фінансової звітності про виконання кошторисів видатків, забезпечення раціонального і ефективного використання коштів Державного бюджету. Відділення здійснює контроль за цільовим використанням грошових надходжень та збереженням матеріальних цінностей, організація підготовки та проведення заходів, пов'язаних з впровадженням нових технологій у веденні бухгалтерського обліку.

Основними напрямками діяльності відділення є адміністративно-аналітичне забезпечення науково-методичних підрозділів Інституту з питань юридичної підтримки, ведення документообігу, кадрової роботи, бібліотечного та архівного обслуговування.

Важливе значення для забезпечення нормальної життєдіяльності Інституту має чітка робота господарської та транспортної служб, матеріально-технічного забезпечення та експлуатації, відділу охорони праці та безпеки життєдіяльності.

Складовою частиною діяльності відділення є забезпечення зв'язків Інституту з широкою педагогічною громадськістю та ЗМІ, як у нашій країні так і за її межами, яку виконує відділ громадських та міжнародних зв'язків і прес-служба.